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战狼中吴京用的刀

战狼中吴京用的刀,给他们时间来讨论不同的饮料让学生进行申辩或反对不同品牌,因为他们选择。

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我们的目标是不是要得出一个一致决定为具有导致其谈话。如果团体不能来受你的讨论结束时达成协议,这是好的。一旦讨论时间已经结束,每个组分享他们的想法与班上的其他同学。通过共享这些可乐是哪一端。

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艺术赞赏
做你的学生对艺术的欣赏?如果不出意外,战狼中吴京用的刀,他们将至少有它的意见。让他们分享他们对一些著名的母校件与此活动。通过打印了经典艺术的几个画面,如本文中联的那些启动。你会想约十到十五的图片,您可以显示在你的房间或在前面板上。

星夜
“星夜”由荷兰后印象派画家文森特·梵高。
在你的活动开始,军用刺刀 查看与您的每类作品的名字以及它的艺术家。然后让学生在一张整张画一个三乘三格,随机放在每平方一件艺术品的名称。有每个学生选择哪幅画是他最喜欢的,写两句话描述他的或她的文章底部的图片。然后让学生们打成一片,并交谈。

战狼中吴京用的刀,当两名学生走到一起,交谈,一个学生会问对方这幅画是她的最爱。那个学生不能给图片的名称,但必须通过阅读她到页面底部写的句子或未来与现场一些人形容它。警告学生不要看自己喜欢的画时,他们形容它。第一个学生,然后猜测他的搭档是一个描述绘画。如果他是正确的,绘画是他的网格,他可以划掉了广场,并在广场上写上自己的合作伙伴的名称。如果他的猜测是不正确,他没有标出任何东西。其他学生则有机会向他请教他最喜欢画的是什么,并把它划掉她的网格。一旦学生划分出在他的网格连续三盒,他可以坐下。继续讨论下去,战狼中吴京用的刀,直到每个人都已经划分出了三连胜广场。